Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765)

Mikhail Vasilievich Lomonosov

Неизвестный художник, Г. К. фон Преннер (автор оригинала). Портрет М. В. Ломоносова. Вторая половина XVIII в. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург
Неизвестный художник, Г. К. фон Преннер (автор оригинала). Портрет М. В. Ломоносова. Вторая половина XVIII в. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург

Биография

Великий русский ученый-энциклопедист Михаил Васильевич Ломоносов в своей деятельности блестяще сочетал занятия естественными науками с литературным творчеством, а также с организационной и управленческой работой в сфере науки и образования. Происходивший из государственных крестьян, он, подделав сведения о своем происхождении, поступил в Славяно-греко-латинскую академию в 1731 г., откуда в 1735 г. был отправлен для продолжения учебы в Академический университет. В 1736–1740 гг. обучался, прежде всего, естественным наукам, в т. ч. в Марбургском университете под руководством Христиана Вольфа. После возвращения в Санкт-Петербургской Академии наук стал адъюнктом физического класса, а в 1745 г. – профессором химии. В то же время он начинает заниматься и литературным творчеством. В 1747 г. Ломоносов издает «Риторику», а в 1748 г. – «Оду на день восшествия … Елисаветы Петровны», которая получает высокую оценку при дворе и за которую он получил награду в две тысячи рублей. Как результат, он становится одним из признанных ораторов-панегиристов, и Ломоносову покровительствует фаворит императрицы Елизаветы Петровны И. И. Шувалов, вместе с которым он участвует в организации Московского университета (1755), где будет профессором красноречия служить его ученик Н. Н. Поповский (1728–1760), переведший с французского и опубликовавший стихотворный «Опыт о человеке» Александра Поупа (1757) и трактат Джона Локка «О воспитании детей» (1760). На рубеже 1750–1760-х гг. Ломоносов был одним из руководителей Санкт-Петербургской Академии наук. Его литературные сочинения как в прозе, так и в стихах долгое время и после его смерти считались образцовыми примерами панегирического жанра на русском языке.

Краткое руководство к красноречию. Книга первая, в которой содержится риторика, показующая общие правила обоего красноречия, то есть оратории и поэзии (1748)

История текста

«Краткое руководство к красноречию» М. В. Ломоносова написано в промежуток между 1744 и 1747 гг. При жизни автора переиздавалось в 1759 и 1765 гг., последнее издание правилось им незадолго до смерти. Ключевое новаторство Ломоносова проявилось, кроме установления основ отечественной филологии, в шестой главе «О возбуждении, утолении и изображении страстей» первой части, где разработано учение о том, как воздействовать на слушателя, зная его натуру. Автор утверждал, что одних логических доводов недостаточно, поэтому ритор должен хорошо знать человеческие нравы.

Извлечение

ЛюбовьСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. есть склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение. Сия страсть по справедливости назваться может мать других страстей, ибо часто для любвиСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. веселимся, плачем, уповаем, боимся, негодуем, жалеем, стыдимся, раскаиваемся и прочая. ЛюбовьСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. сильна, как молния, но безгрому проницает, и самые сильные ея удары приятны. Когда ритор сию страсть в послушателях возбудит, то уже он в прочем над ними торжествовать может. Возбуждать любовьСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. к слушателям должен ритор таким образом: 1) представить надлежит, что человек, о котором слово, весьма добродетелен, где добродетели его обстоятельно и живо описать должно, а особливо показать, что он доброго и честного нраву, 2) объявить оного взаимную к ним любовь, ибо мы любящих нас обыкновенно любимСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему., 3) склонность и любовьСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. двоих к одной вещи между ими любовьСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. рождает, для того и сие представлять должно, 4) показывать подобие оного с ними, ибо подобные подобных и любятСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему., 5) сказать, что он купно с ними радуется о счастии, печалится о несчастии, 6) что часто с ними бывал в однех случаях и обстоятельствах, 7) что они получили от него благодеяние или впредь того ожидать должны, 8) что он приятен в обходительстве и ведет себя честно, 9) что их за очи хвалит, 10) что никого не осуждает и не переговаривает, 11) что никогда не злобствует и обид, себе учиненных, не помнит, 12) что гневным уступает, 13) что удивляется знатным их делам, 14) что, в одном с ними деле упражняясь, им же подражает, не для того чтобы их превзойти, но только чтобы им последовать, 15) что открывает им свои тайны и поступает нескрытно, 16) что в дружбе поступает верно, в очи и за очи, в счастье и несчастье, 17) что их почитает, 18) удостоверить, что его не должно бояться, ибо любовьСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. и боязнь вместе быть не могут, 19) что их сродники и приятели в любвиСреди страстей М. В. Ломоносов отводит особое место любви, определяемой как «склонность духа к другому кому, чтобы из его благополучия иметь услаждение». Ломоносов предписывает возбуждать любовь к слушателям, представляя человека добродетельным, объявляя о его взаимной любви, демонстрируя сходство с ними и разделение их радостей и печалей. Тем самым ритор призван не манипулировать, а строить речь на основе добросердечия и сопереживания, сам испытывая ту же страсть, которую хочет возбудить, а слово служит инструментом любви к ближнему. его содержали или содержат, 20) предложить о его искусстве и о науке.

Выделенные понятия: наведите, нажмите или выберите с клавиатуры для комментария

Библиография

Источник

  • Ломоносов М. В. Краткое руководство к красноречию. Книга первая, в которой содержится риторика, показующая общия правила обоего красноречия, то есть оратории и поезии. СПб.: при Императорской Академии наук, 1748.

Исследования

  • Костин А. А., Лемешев К. Н. «Краткое руководство к красноречию» М. В. Ломоносова: история первого издания (1748 год) // Slověne. 2017. Т. 6, № 2. С. 310–346.